Ouverture académique & scientifique

Le projet Supervivere® repose sur une hypothèse exploratoire concernant la restauration des capacités de choix en situation de perte de repères cognitifs.

 

Cette hypothèse est issue d’observations de terrain et s’appuie sur certains travaux de la littérature scientifique relatifs à la prise de décision, au stress et à la reconstruction du sens.

 

Afin de permettre un examen critique et d’encourager les échanges avec le monde académique, une note exploratoire présentant le cadre théorique et les hypothèses du dispositif est mise à disposition ci-dessous.